Mission Accueil Handicap

Nos actions concrètes 

Chaque situation est unique. C’est pourquoi la FGES met en place des aménagements pédagogiques et matériels pour offrir les meilleures conditions d’apprentissage possibles :

• Tiers temps pendant les examens ou évaluations
• Supports adaptés : version A3, police agrandie ou police adaptée aux troubles DYS
• Utilisation de l’ordinateur autorisée pour les étudiants souffrant de dysorthographie ou de dyslexie
• Proximité des sanitaires facilement accessibles
• Accessibilité des salles et bâtiments : rampes d’accès, ascenseurs, signalétique claire
• Salle 2084 dédiée aux étudiants avec TSA (Trouble du Spectre de l’Autisme) : in espace calme, isolé, avec lumière tamisée, disponible notamment à l’heure du déjeuner pour se ressourcer en toute tranquillité.

Ces dispositifs sont mis en œuvre en lien avec le service d’accompagnement du handicap pour garantir une prise en charge individualisée.